很多人都用自己的想法去想事情，常常得理不饒人，但這樣的結果，常常都並不是最好的做法！
那一天小明按照上課的時間去搭車，車上人不少，已經沒有坐位了，但小明看到一個女生坐在博愛座上，而她的前方有個老婆婆站著，小明心想，到底有沒有愛心呀！年紀輕輕的居然坐在博愛座，前面的老婆婆都沒看到，是眼睛瞎了嗎？小明可以感覺的出來，整車的人，有一半的人都用異樣的眼光看著這位女孩，小明相信這麼強烈的感受，那位女孩一定也知道，只是看那個女孩也無働於衷，也沒有讓座的打算，所以他兩眼一直直視著她，希望能讓那個女孩知道她的所做所為，就是令人不快！
下一站要到了，那女孩要下車了，小明心想討厭的人總算要下車了，公車到站了，那女孩跟前方的老婆婆說『婆婆，給妳坐！』之後的情景讓大家都啞口無言，包含小明！那女孩用雙手撐起全身，以傾斜的姿勢起身，緩緩的走下車，原本小明眼中的那個令人討厭的女孩，她也是身心障礙者，小明看她走起路來還吃力的樣子，真想前去扶她一把，而他自己也覺得自己的行為實在是太抱歉了！公車的門關上了，小明看著車下的那女還吃力的走著，公車起步了，全車的人都默默不語！
我常常記起這個故事，因為常常很多人看事情只看一面，得到一個理由就要置人於死地！也有很多人常常在說我以為怎樣怎樣的，其實我都覺得那些人都不夠成熟，對事情處理的態度也不夠全面，所以過一段時間我都會想起這個故事來惕厲自己不要被其他事給蒙蔽，對事情的處理態度要周全，這樣才不會讓自己陷入向小明那樣的境界！
找到了
誤會延盞
很喜歡這則故事，是因為它提醒了我，不該用自己的眼光和框架來看待世界。很多事情並不是自己想的這樣或是那樣，或許自己本身是委屈的；可是多替別人想一想，自己的人生會好過一點。
剛開學，科裡有一位新進老師宣布喜訊，雖然包禮金是看交情，是個人的自由，但是依照慣例很少有不包紅包的。可是這次因為有一資深的老師，並沒有和大家一起送禮，雖然表面上同事大多隱忍不說，卻常私底下議論紛紛，有老師認為他早結過婚，小孩也生過了，賠本的生意自然不肯做；也有老師認為他平常就節省，省下紅包也很正常；但我確有另外的想法。
記得有一次帶著學生搭捷運從台北到淡水，因為假日人多，很多人只好用站的。門邊的位子坐著一位長髮女孩微低著頭，清秀的臉龐，一襲淡綠色長洋裝，把夏日擁擠的捷運點綴的清涼十分。到了劍潭站有個阿婆背了兩大包東西上車，滿頭大汗東張西望找位子，就站在女孩面前，女孩抬頭看了阿婆一眼，旋即低頭玩弄手上的皮包帶子，似乎沒有讓位的意思。於是我便故意轉身問學生：
「在車上遇見老弱婦孺要怎樣？」學生馬上回答：
「要讓座！」
我一向認為機會教育是很有用的，於是便用眼角餘光瞄向她，發現她將手上的帶子順時鐘纏啊纏，又逆時鐘的回復原狀，頭卻低的更低，但是還是沒讓位的跡象，像是作錯事的小孩被罵，只是低著頭，卻不肯道歉。
到了紅樹林站，女孩起身準備下車，這一幕讓我終身難忘。車門打開後，她跨出了右腳，左腳卻在離地後向外畫一個弧，才勉強跟上右腳，女孩沒有回頭，只是低著頭，努力讓左腳跟上右腳，對他的誤會，我卻只能用眼光道歉，很多時候，我們沒有辦法對每一個人，說明理由，解釋情況，尤其是對不認識的人，所以可能被誤解，會遭譏笑。沒有讓位的女孩，怎麼跟陌生人解釋她的情況，將心比心，我相信未包紅包的同事有他的理由，卻不一定要向我們解釋。
出處：中國時報中華民國九十年四月三日星期二 二十二版
